若兰，我这里有一套钥匙给你，以后这房子也是你的了。”小强探身从床头柜里摸出一串钥匙交给慕容若兰。
慕容若兰接过钥匙扔在枕头后面，把小强抱得更紧了。小强立即觉得身下热烘烘的再次硬起，便掐灭了烟，一翻身再次压上慕容若兰柔弱无骨的娇躯……
晨勃得到满足后的小强跳出温柔乡回到公司，开始审批起轻工业组的报告。
轻工业组前期的采购报告已被小强批准，看着一份份待签合同，小强毫不犹豫的练起签名来。
合同签署之后，小强开始策划新的仓库选址。
目前的北都仓库吞吐量已经到了极限，随着越来越大的时空运输，毫无疑问，需要更大的登陆仓库。
小强和总理规划下来后，决定在南都、广州、成都、兰州、沈阳这五个城市各建立一座新的仓库基地。这个计划被小强列为目前工作的重点，交给公司投资部去各个城市洽谈租赁。小强对于投资部的要求很简单，地方要越偏僻越好，这样仓库租赁费用会比较低，仓库越大越好，租下来之后就立即修建围墙和铁丝网，就当是监狱院墙一般处理。
今后一个时期，小强的时空运输将更加频繁，几乎每周都要往返于两个平行时空之中，也因为小强的影响，这两个时空越来越从时空之河的主干道上分叉出来，向着未知的未来流淌。
1950的新中国受过系统教育的公民奇缺，遍地盲的情况下，普及教育和高等教育的工作都是举步维艰。各个校中，目前广泛使用的教材是491工程组编印的1981年版的十二年制义务教育人教版教材，所有涉及未来年代的内容一律删去了。这套教材一共六本，语、代数、几何、化、物理、英语。其中化、物理、英语三门课作为初中才接触的教材使用，小生只要习三门语、代数、几何就可以了。
这套教材历史上口碑很好，其中的小数课本包含了珠算，是人教版最后一套还有珠算内容的教材。算盘这玩意全木结构，制作简单，政府可以从民间采购之后发给校当教具。
这套教材中的外语采用的是英语，小强考虑到这年头的外语用处还不大，便建议中央将英语作为中辅修内容，初高中阶段仅仅要求考及格便可以算通过了，不计入升考的总分。
扫盲的开展完成之后，下一步如何提高那些已经能够识字的国民化素质也是一个要解决的问题。很多有余力的青年在脱盲之后，非常迫切的希望继续提高自身化水平，因此需要给他们提供一套进修之路。以目前1950的能力来看，为这些青年开办专门的进修校显然不太现实，但是如果因此就把这些有志青年浪费在社会上就太可惜了。于是小强选择了1963版的《数理化自丛书》进行推广，这套丛书加上配套习题，完全可以通过自把一个识字青年的化水平提高到初高中阶段的毕业生能力水平上，这套丛书和习题主要面向应试的编写方式，也有助于这些自青年中的佼佼者将来进一步考取大。
在小强的建议下，新中国取消了考大的年龄限制，将这种自由的高等教育的权利广泛的传递给每一个公民，新中国鼓励那些目前化水平偏低的人民一边工作，一边习，给他们一条跳出生活旧有窠臼的渠道。
马占奎是山东沂蒙山区昌乐县老庄村的小教员，他今年才22岁，只有小化程度，原本在县上的米店里当伙计。如果不是识字的人稀缺，政府又急需教师，他也不会被政府安排来老庄村这里教书，领着政府给的薪水，马占奎觉得自己比原来在米店当伙计的社会地位高多了。
大多数人穷到房顶无瓦地步的昌乐人近来发了一笔小财，家家都用不值钱的破石头换了一袋袋的大米。作为小教师的马占奎看着也挺眼热，很想放下手里的事情，去山里转转，说不准一天下来也能捡出一小袋大米来。可是校里的
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