旁边一个卖针线肥皂这些杂货的女摊主见胡铭晨两个小时都没开张，好心的对他说道。
傻傻的坐在地上，晒着太阳看人来人往的胡铭晨其实也觉得自己的选择出现差错了。
以前他从来没有拿东西到集市上来卖过，总觉得这里人多，应该会有好的效果，没有仔细去分析消费的类别和倾向，没有研究渠道通路的适合性。
“嬢嬢，你说的对，我就是试一试而已，算了，没效果，我不摆了。”说着胡铭晨就真的站起来收摊。
提着东西，在一家凉粉摊吃了碗凉粉充饥，胡铭晨就这么郁闷的回去了。
本来还以为赶场天的开局不好会让这批货的销售蒙上阴影，哪晓得，根本不是那么一回事。
周一胡铭晨将这种便宜到我分钟就可以买一张的小卡片带到教室之后，立刻就在班上引发了风潮。
这种卡片质量是不好，但是挡不住他便宜啊，可以这么说，只要是身上有钱的孩子都买得起。
之前胡铭晨卖的那种偏贵的卡片，已经培养出了一部分玩卡片的学生，就是因为贵，那些玩的学生买的数量并不多，另外一些其实也想玩的呢，压根买不起。那种随时可以拿出几毛钱一块钱的学生，真的是少数。有的学生，身上可能有一毛钱两毛钱，然而那点钱是一张卡都买不到的。
还有一点，这种便宜的卡玩法简单，不带任何的知识含量，只要放在桌子上或者地面上，谁用手扇反过来了谁就能赢，可以说人人会玩，人人能玩。
所以胡铭晨的这种卡一到教室，他的三个小伙伴每人获赠十张后，经过他们稍微的简单宣传一下，同学们就争相的找胡铭晨购买。
最少的买一张，多的同学，买十几二十张。
这种卡片，让条件宽裕的同学和不太宽裕的同学能够打成一片。有的同学身上或许没什么钱，但是他只要有一张这种卡，就极有可能凭借自己的技术赢很多。
换句话说，同学们身上这种卡的多少，并不反应他们真正的经济实力，更多的是体现他的技术情况。
短短的三次课间操时间，胡铭晨就在班上销售出了超过一百张卡。而且随着玩法的普及和蔓延，产生兴趣，能够购买和愿意购买这种卡的学生越来越多。
中午放学，胡铭晨已经没有在校门口的地上摆地摊了，他的销售基地变成了他租的那间小屋。
当初这户人家修建这间偏房的时候，应该有考虑过做生意开店的情况，他们在面向公路的那边墙上开了一个不大的窗，嵌入钢条，装上木板。现在这道窗恰好被胡铭晨利用，当初他选择这间偏房，与它有这道窗不无关系。
胡铭晨冲到店里，将窗户的木板撤下来，把事先准备好的大字报往外面一张贴，再将所有的卡片整理排列好，就等着客人们上门挑选了。
让胡铭晨无语的是，顾小七他们那三个家伙这回不帮胡铭晨的忙了，一放学，几个人就忙着找了块平地互相玩了起来，不但是他们三个，三年级二班的男生，几乎都加入了“战局”。
不过他们这样也有个好处，那就是为胡铭晨创造需求，那些输了的同学，就会到胡铭晨这边来买几张去“搬本”。反正才五分钱一张，大多数人都能买得起，关键就看他们是将钱拿去买东西吃还是拿来买卡片玩。
要是女生，买东西吃的可能性大，换成男生，也许就宁愿饿肚子了。
胡铭晨一开门，找他买卡的学生就络绎不绝，别看每个人就是一毛两毛，甚至还有五分的。但是做生意，最希望看到的就是这种热闹的场景，单个学生买的是不多，但是加起来量并不小。
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