力放在林这一桌上，无不倒吸一口气。而那矮人也战战兢兢地问：“请教阁下的姓名是？”
“我是盖布拉许?林?崔普伍德。”
“真的是你！”矮人急忙指着用白板笔术画出来的图，问：“这个真的能成？”
“嗯，也许这个问题，你可以问问那个被打爆的恶魔大君。看看大贤者之塔运行的顺不顺畅。”
一群矮人半信半疑，但还是有不少人怂恿着来像林提问的那一个，说：“老家伙，别只是问，实际做做看。那面盾你不是做很久了，还没有完成。”
虽然有些挣扎，但他还是从酒馆的吧台下取出了一面盾牌，以及小锤、凿子、银沙等附魔用的工具和材料。跟那群起哄的矮人清出了一张桌子，就当场要进行刻划符文的作业。
与此同时，也有一群顶着红鼻头，打着酒嗝的矮人，拿出各式各样的魔法阵与符文，问起了某人。问的内容千奇百怪，但都是相当粗浅的知识。人在屋檐下，林也不好什么话都不吭一声，所以就只是随便的回答着。
饶是如此，这群提问的矮人也都露出恍然大悟的神情。因为林总是能举出他们都知道的例子来做对比，能有这样的对比，当然也就更好理解。
而总是得要回答这种入门等级的问题，林也是很无奈，但这就是迷地现况所造成的。
虽然包含魔法在内，有很多智人种都发展了上千年的文化、历史，但在做学问的方法上就只有一种，那就是‘穷举法’。把所有可能性列出来，再逐一做实验。没有归纳方法，也没有统计与计算。
在这样的做学问环境下，有没有师承就相当重要。因为有老师，就代表他们的经验可以传承下来。不管是穷举法中被排除的可能性，或者是通过实验确定的正确方法。这些东西经过一代代的累积，就成为最为宝贵的资产。
假如没有师承，针对一个疑惑，就只能自己使用穷举法逐一试误，直到试出答案。这也正是学习魔法很花钱的最大理由，很多钱都白花在重复，或者说类似的错误上。
但这么做也不是没好处，一些新的意外发现，都是在这种试误中，碰巧试出来。一些精明且有天赋的魔法师，会想办法利用这些喜人的意外；但没有这种觉悟的法爷们，就只会骂骂咧咧地抱怨没有达到想象中的效果。两者间的进步差距，就在这里产生。
也不知道解答了几个人的疑惑，突然那进行着盾牌附魔的矮人大声喊道：“好！完成了！有谁想要试试看的。”
就看到一群矮人争先恐后地争取着试盾的职责。而林则是好奇的探头看了一下那面盾牌，那是一面方形圆弧大盾，配合矮人的身高，刚好能够把整个人给遮住。即使是人类来使用，也能遮蔽大半的身子。
虽然有一些装饰，整体而言还是属于矮人的粗旷风格。倒是阵纹用在哪里，就看不出来了。也理所当然不知道这面盾牌，附加什么样的魔法。对于这一点，林也是很好奇。
最终，由一个穿着全身魔法盔甲的矮人，光荣地获得试盾的资格。他就站在清出来的空地另一侧，煞有其事地放下铁面罩。握拳敲着胸前，敲得铿锵作响，说：“来吧。不要客气。”
持盾的矮人却是离他有一段距离，两人就这么对峙着。在林的想象中，试盾应该是那个全副武装的家伙，操一把大锤或大斧头，冲上去朝着那面盾猛砍。但……说要试盾的那一位，没有带上任何武器。
“准备好了？”持盾矮人大喊。
“来吧。”
说时迟，那时快，持盾者向前一跨步，同时念了一声咒，手中盾牌就连续喷出十多颗火球。落点虽然稍
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