师也轻言细语的温和道：“小少爷，今天我们先熟悉一下以前课本上的知识，就从数学开始可以吗。”
周喻点头表示没有问题，老师将自己的笔记教案铺开然后就开始朝着周喻提问，一问一答的时间过得很快速度进展得也很快。
这边老师都还没对周喻数学的掌握了解清楚，周喻这头就连语言课程的相关教材都已经放下拿起了社会科学的教材，这一幕被陈养喆看见也并没有多说什么。
直至熟悉的过程结束，周喻才抬头看向了坐在自己面前的老师：“老师，数学、艺术、自然科学三个方面就不需要了，今后的课程主要围绕文学以及社会科学方面来进行就可以了，我发现我对文学以及社会科学课程特别是其中的历史，地理，政治方面的掌握不够，其他的就没有必要了。”
老师愣了一下：“啊？”
陈养喆则在旁边轻轻点头：“按他说的做。”
“好的会长，我也发现小少爷对这几个方面的了解比较薄弱，我会做好教案专注于提升小少爷这些方面的。”
第二个是外语老师，二十多岁的年轻女老师，开始之后也是先询问了一下周喻会不会其他国家的语言。
周喻瞅了一眼陈养喆，转回头来对着语言老师点点头：“会，除了本国的语言之外我还会中国语以及英语。”
语言老师还以为周喻只是会一点点的程度，但也还是夸赞道：“小少爷还真是厉害啊，那我们先试试少爷你对这两门语言的掌握程度吧。”
十分钟后，陈养喆用着些许颤抖的手举起茶杯喝了一口来掩饰自己的激动情绪，周喻熟练标准的中国语以及英语让语言老师都觉得有些错愕，顿时有些不可思议的连忙对着陈养喆道：“会长，少爷的两门外语掌握得非常的厉害就像是土生土长的中国人和外国人一样，虽然没有进行书面测试但正常深入的交流已经是完全没有问题的了，哪怕是出国也不可能从口音上听出来有什么不对的地方，如果书面也那么厉害的话根本就没有继续学习下去的必要了。”
陈养喆默默的点点头，示意换人下一个。
礼仪方面也没什么好说的，很标准很正常的情况但也还是可以继续学习下去的，至于国学方面只能说是很偏科，对一些东西一无所知对另外一些好似又能说得头头是道。
但很快陈养喆就忍不住笑了出来，唱歌走音这种事情发生在周喻身上就是让陈养喆觉得特别的有趣。
音乐老师提出来的很多问题周喻都是一脸茫然，那可不是看你能不能唱几首歌出来而是对于乐理对于乐器的了解，周喻这么多次人生中从来都没有接触过音乐方面，鉴赏水平是有好听难听能分辨出来，可要说基础的东西那是真的没什么了解，恐怕比起正常的小学生来说都有所不如，什么1/4，1/8纯粹是属于十窍通了九窍的状况。
陈养喆故意板着脸道：“你也有不行的东西。”
“天才也有不擅长的方面。”周喻对此倒是一脸平静，轻轻抬了抬下巴道：“但我学东西很快，相信很快就能让爷爷你刮目相看。”
这一点陈养喆并不怀疑，一个有着几乎过目不忘能力的人学东西自然是快的，但陈养喆也开始开口打击道：“记住不等于理解。”
“我知道。”
陈养喆看向几位老师，道：“今天就到此为止结束你们也该离开了，明天早上八点半开始第一节课，你们自己安排好时间。”
“好的会长，那我们就告辞了。”
等到几人离开，陈养喆又对着李恒材问道：“都准备好了吗。”
李恒材道：
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