在众人一副目瞪口呆的表情下，刘宇凡同学大马金刀地在风琴前坐了下来。
“好久没摸过风琴了，也不知道感退步了没。”刘宇凡将双搭在琴键上，稍稍感受了一下键盘。其实也没啥好感觉的，琴键因为使用的时间太长，好多地方都掉漆了，甚至有的琴键的键面都被按出了小坑。好在这风琴还是比较皮实的，倒没有坏掉的键。
“我先给大家示范一下啊。”进入状态的刘宇凡，很快找到了“老师”的感觉，双脚踩着踏板，“呼哧呼哧”一阵后，双扬起，随即落到了琴键上。
右一开始就是直接八度音程混以三和弦，直接奏出了副歌的结束句。在左低音八度接三和弦的柱式和弦伴奏下，热烈的气氛立刻显露出来！
仅仅是一个前奏，就让这些人再度震惊了。
“原来这琴，还可以弹得这么好听！”看着坐在风琴前，双忙活的刘宇凡，楚桂生整个傻掉了，这，这是看电视能学出来的？
在没有可供参考的现成伴奏谱的情况下，用歌曲的副歌部分做前奏，是即兴伴奏惯用的一种法，刘宇凡的钢琴水平虽然一般，但他胜在知识学得杂，即兴伴奏也研究过，虽然对付大型的艺术歌曲还很吃力，但对于这种简单的小曲子，那是一点问题也没有的。
热烈欢快的前奏过后，音乐一转，立刻换成了跳跃式的和弦。
左是八度夹杂五度的低音bass，右则换成了三和弦，正是小调主和弦。
当然，谱子上记得是f大调，确切地说，应该是小调，因为这首曲子是小调式。考虑到这些人没有受过专业声乐训练，原调有点高，刘宇凡就将原曲降了一个调，改成了小调。
两小节的节奏过后，刘宇凡的人声也加了进来。
“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”，清脆的童声，在动感活跃的和弦伴奏下，显得更加亲切动听。这架风琴在刘宇凡的底下，才算真正发挥出了其键盘乐器应有的功能。
而至于楚桂生和那几个合唱队的学生们，已经看傻眼了，一个个直直地看着刘宇凡在那儿弹着，唱着。
直到一曲唱毕，那些人还在瞪大眼睛看着刘宇凡，似乎不相信，这个将一首他们已经唱过无数遍的曲子唱得如此动听的家伙，是和他们一个学校的。
“他被神仙附体了吧。”一个念头在众人脑子里冒了出来。
而楚桂生，则是再度陷入了巨大的惊喜中，今天对于他来说，实在是个神奇的曰子，这个刘宇凡带给他的意外，是一个接一个，一个比一个大。一开始是唱得好，现在，居然连琴也弹得这么好。他也算是师范生了，当然也知道这琴是要用两只弹的，可当初教他的音乐老师，只是简单地讲了些和弦，对于没有基础的他来说，那些东西就如同天书一般，能把简谱认下来，他都觉得自己已经做得很好了。真没想到，自己这个学生，居然只是跟着电视学，就把琴弹到了这个程度，难道，这个世界上，真有所谓的神童吗？
自然，他对刘宇凡的话，也是有些怀疑的，可那些都不重要，看着刘宇凡的表现，楚桂生直觉道，这次的六一汇演，大寨村小学怕是要大出风头了。
“嘿嘿，一小那个牛得不行的李老师，这回怕是得看得连下巴都掉下来了吧。”楚桂生仿佛已经看到了那些人们的表情，心下大爽，也顾不得追究刘宇凡这身本事到底是哪儿学来的了，当下拍板，让刘宇凡来教这些孩子小合唱，他干
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